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Conversion of the knowledge in a federal university on the basis of Nonaka e Takeuchi
A conversão do conhecimento em uma universidade federal com base em Nonaka e Takeuchi
Registro en:
10.5902/2236117018572
Autor
Begnini, Sergio
Institución
Resumen
This study focuses on the study of the conversion of knowledge in the administrative area of a federal university, based on the SECI model of Nonaka and Takeuchi. The main objective is to analyze how knowledge within the administration, is created and diffused at the Federal University of the Border South, from the point of view of its leaders, the SECI model of Nonaka and Takeuchi perspective. It is a study with a quantitative approach and methodological procedures bibliographic and field research. Structured questionnaire closed and no disguise was applied to managers who made up the sample, intentionally chosen not random. It was found that at the Universityin question, in the view of their leaders, knowledge tends to be created and disseminated following the four conversion modes: socialization, externalization, combination, internalization. It concludes that the conversion modes -socialization and externalization -seem more consolidated while -combination and internalization -seem to need maturity. Este estudo tem como foco o estudo sobre a conversão do conhecimento na área administrativa de uma universidade federal, com base no modelo SECI de Nonaka e Takeuchi. O objetivo principal é analisar como o conhecimento, no âmbito da gestão administrativa, é criado e difundido, na Universidade Federal da Fronteira Sul, sob o ponto de vista de seus dirigentes, na perspectiva do modelo SECI de Nonaka e Takeuchi. Trata-se de um estudo com abordagem quantitativa e com procedimentos metodológicos bibliográficos e pesquisa de campo. Foi aplicado questionário estruturado fechado e não disfarçado, aos gestores que compunham a amostra, escolhida intencionalmente de forma não aleatória. Constatou-se que, na Universidade em questão, na visão de seus dirigentes, o conhecimento tende a ser criado e difundido seguindo os quatro modos de conversão: socialização, externalização, combinação, internalização. Conclui-se que os modos de conversão – socialização e externalização – parecem mais consolidados enquanto que – combinação e internalização – parecem necessitar de amadurecimento.