PERCEPÇÃO DOS ATORES ENVOLVIDOS NO PROJETO GARABI-ITA SOB O OLHAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

dc.creatorLutz, Edela
dc.date2011-10-11
dc.date.accessioned2023-09-27T15:33:50Z
dc.date.available2023-09-27T15:33:50Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/3895
dc.identifier10.5902/223611703895
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8930217
dc.descriptionThe goal of this research was to investigate, under the point of view of environmental education,the perception of the actors involved in the Garabi-Itá project about the project and theparticipation of Escola Municipal de Ensino Fundamental Bom Pastor, and check the results of therecomposition of the riparian areas of arroio do Moinho. It was made a field research withobservation of tree-planting areas, held a visit and applied a questionnaire to owners, teachersand ex-monitors. Garabi-Itá project on properties in which the school helped in planting, wasconsidered positive by all actors involved in the search. Among the factors more noticeable by theowners, are less soil erosion, greater presence of birds, insects, reptiles and small mammals. Allfound satisfactory the participation of monitors in the project, and highlighted the importance ofthe role of school as motivating deployment projects in the community. It is relevant to the factmany ex-monitors have been motivated to participate in the project by colleagues, which showsthe importance of training of leaders within the school, as motivators of environmental education activities. It was evident the understanding that there should be a collective commitment tosolving the problems of arroio do Moinho, for the improvement of water quality and restorationof riparian forest. The research also showed that need some encouragement for participation inenvironmental projects, because 50% of producers, 75% of teachers and 60% of the ex-monitorsparticipate spontaneously, and the remainder only if it were invited, or obligation.en-US
dc.descriptionhttp://dx.doi.org/10.5902/223611703895O objetivo desta pesquisa foi investigar, sob o olhar da educação ambiental, a percepção dos atores envolvidos no Projeto Garabi-Itá sobre o mesmo e sobre a participação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Bom Pastor, além de verificar os resultados da recomposição da mata ciliar do arroio do Moinho. Foi efetuada uma pesquisa de campo com observação das áreas de plantio de árvores, realizada uma visita e aplicado um questionário aos proprietários, professores e ex-monitores. O Projeto Garabi-Itá, nas propriedades em que a Escola auxiliou no plantio, foi considerado positivo por todos os atores envolvidos na pesquisa. Entre os fatores mais perceptíveis pelos proprietários, estão a menor erosão do solo, maior presença de pássaros, insetos, répteis e pequenos mamíferos. Todos consideraram satisfatória a participação dos monitores e destacaram a importância do papel da escola como motivadora na implantação de projetos na comunidade. É relevante o fato de muitos ex-monitores terem sido motivados a participar do Projeto por colegas, o que mostra a importância da formação de líderes dentro da Escola, como motivadores de ações de educação ambiental. Ficou evidente a compreensão de que deve haver um envolvimento coletivo para a resolução dos problemas do arroio do Moinho, em relação à melhora da qualidade da água e à restauração da mata ciliar. A pesquisa também mostrou que é necessário algum estímulo para a participação em projetos ambientais, pois 50% dos produtores, 75% dos professores e 60% dos ex-monitores participariam de forma espontânea, e o restante somente se fosse convidado, ou obrigado.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariaen-US
dc.relationhttps://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/3895/2268
dc.sourceRevista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental; REGET, V. 4, N. 4, OCT., 2011; 441-452en-US
dc.sourceRevista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental; REGET, V. 4, N. 4, OUT., 2011; 441-452pt-BR
dc.source2236-1170
dc.source2236-1170
dc.subjectReforestation. Riparian Areas. Project. Perception. Environmental Education.en-US
dc.subjectRecomposiçãopt-BR
dc.subjectMata Ciliarpt-BR
dc.subjectProjetopt-BR
dc.subjectPercepçãopt-BR
dc.subjectEducação Ambiental.pt-BR
dc.titlePERCEPÇÃO DOS ATORES ENVOLVIDOS NO PROJETO GARABI-ITA SOB O OLHAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTALpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución