The objective was to verify the effects of the evaluation on the Graduate Programs in Administration - PPGAs. The method includes descriptive statistics, cluster analysis, bibliographic and document review. The results indicated the presence of mimetic isomorphism among PPGAs with different intensities. The greater degree of isomorphism among the most homogeneous groups is evident in the dissemination of the practice of mirroring in curricular proposals, especially in less traditional programs. It has been observed in recent years that Capes, which now contributed to the isomorphism, started to adopt measures to reduce similarities, avoiding the evolutionary compromise of science. Evidence of isomorphism is the generation of obstacles to qualitative advances in scientific production.Key-words: evaluation; institutional pressures; isomorphism; Capes; graduate programs.O objetivo deste texto é apresentar resultados de pesquisa relacionada com os efeitos da avaliação da Capes sobre os programas de pós-graduação em Administração - PPGAs. O método inclui estatística descritiva, análise de agrupamentos, revisão bibliográfica e documental. Os resultados apontaram a presença de isomorfismo mimético entre os PPGAs com diferentes intensidades. O maior grau de isomorfismo entre os grupos mais homogêneos torna evidente a disseminação da prática de espelhamento nas propostas curriculares, em especial nos programas menos tradicionais. Observou-se nos últimos anos que a Capes, que ora contribuiu para o isomorfismo, passou a adotar medidas para reduzir as similaridades, evitando o comprometimento evolutivo da ciência. As implicações do isomorfismo são a geração de entraves para os avanços qualitativos da produção científica.Palavras-chave: avaliação; pressões institucionais; isomorfismo; Capes; programas de pós-graduação.