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What means to learn from Projects of Investigation?
¿Qué significa aprender desde Proyectos de Indagación?;
¿Qué significa aprender desde Proyectos de Indagación?
Registro en:
10.5902/198373482202
Autor
Valle, Lutiere Dalla
Institución
Resumen
The interweaving between Cinema and Education is the point where I have left to the construction of this investigation. Through investigations developed in a signature of the course of Degree given by Fernando Hernandez (History and Curriculum of Artistic Education of the University of Barcelona BBAA/UB/ES) and from the French film “Entre les Murs” and the Projects of Investigation constructed by the students of the Course, the elements that thence arose serve us to think other forms of investigation and construction of knowledge about the academy. Taking by base the Construccionista Perspective and from the Visual Culture Studies from Projects of Work, the primary target of this work was to know what means to learn from Projects of Investigation from the cinema and what contributions to Visual Culture Studies. This way, taking part from the Pedagogies Cultural and Education of Artistic the Visual Culture and Practical Collaborative, which I present is gathered of the developed process and an analysis of the constructed lived thing. El entrelazamiento entre Cine y Educación es el punto dónde he partido para la construcción de esta investigación. A través de indagaciones desarrolladas en una signatura del curso de Licenciatura dado por Fernando Hernández (Historia y Curriculum de Educación Artística de la Universidad de Barcelona/ BBAA/ UB/ ES) y a partir de la película francesa “Entre les Murs” y los Proyectos de Indagación construidos por las estudiantes del Curso. Los elementos que desde allí surgieron nos sirven para pensar otras formas de investigación y construcción de conocimientos en la academia. Tomando por base la Perspectiva Construccionista y de los Estudios de la Cultura Visual a partir de Proyectos de Trabajo, el objetivo principal de este labor fue saber qué significa aprender desde Proyectos de Indagación, desde el cine y qué aportaciones a los Estudios de la Cultura Visual podremos tejer. De esta manera, tomando parte de las Pedagogías Culturales, Educación de la Cultura Visual y Prácticas Artísticas Colaborativas, lo que presento es un recogido del proceso desarrollado y un análisis de lo vivido/construido. El entrelazamiento entre Cine y Educación es el punto dónde he partido para la construcción de esta investigación. A través de indagaciones desarrolladas en una signatura del curso de Licenciatura dado por Fernando Hernández (Historia y Curriculum de Educación Artística de la Universidad de Barcelona/ BBAA/ UB/ ES) y a partir de la película francesa “Entre les Murs” y los Proyectos de Indagación construidos por las estudiantes del Curso. Los elementos que desde allí surgieron nos sirven para pensar otras formas de investigación y construcción de conocimientos en la academia. Tomando por base la Perspectiva Construccionista y de los Estudios de la Cultura Visual a partir de Proyectos de Trabajo, el objetivo principal de este labor fue saber qué significa aprender desde Proyectos de Indagación, desde el cine y qué aportaciones a los Estudios de la Cultura Visual podremos tejer. De esta manera, tomando parte de las Pedagogías Culturales, Educación de la Cultura Visual y Prácticas Artísticas Colaborativas, lo que presento es un recogido del proceso desarrollado y un análisis de lo vivido/construido.
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