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Exceptions and paths: occupations as event and experience in Brazil of our time
Exceções e veredas: as ocupações como acontecimento e experiência no Brasil do nosso tempo
Registro en:
10.5902/1984644427936
Autor
Rebuá, Eduardo
Institución
Resumen
An insight about culture, politics and educational articulations in the present brazilian scene means the dealing with cathegories, and concepts but above all the ontological and ethic colors which if not representing micro photos of the whole allows us to understand the real synthesis of several processes and feelings to offer a more accurate analysis and concrete approaching of some of the most significant phenomena of contemporary Brazil.In this movement searching for new political feeling structures, even though mixed with old resistance morphologies, to understand to what extent the growing since Junho (2013), occupations of schools and public universities aswell as urban spaces, mainly by the homeless, show questions, experiences and material knowledges, as symbolic procedures able to mobilize outstanding intelectual people including social fights not only from the comfort/certainty but also from the moving and mobilizations produced by political-pedagogic procedures.Our theoric-metodologic-analytic basis remains, after all, on historic materialism contribution with double articulation: the concept of eventin Zizek and the concept of experience in Benjamim (Erfahrung), aiming to undersrtand the occupations as political paths under circunstances of exceptions. Pensar a articulação cultura, política e educação no atual cenário social brasileiro significa o manejo sensível de categorias, conceitos, mas sobretudo de matizes ontológicos e éticos, que se não representam fotografias micro da totalidade - exercício impossível se entendemos o real como síntese de variados processos e sentidos -, permitem analisar com mais acuidade e aproximação concreta alguns dos fenômenos mais significativos do Brasil contemporâneo. Neste movimento em busca de novas estruturas de sentimento político, ainda que se hibridizem com velhas morfologias da resistência, temos como objetivo compreender o crescimento, desde Junho (2013), das ocupações de escolas e universidades públicas, bem como de espaços urbanos, notadamente pelos sem teto, apresentam questões, ensaios de experiência, epistemes e encaminhamentos materiais e simbólicos capazes de mobilizar setores da intelectualidade e das lutas sociais menos a partir do par conforto/certeza e mais por conta do deslocamento e da mobilização que esta práxis político-pedagógica engendra. Nosso lastro teórico-metodológico-analítico vale-se sobretudo da contribuição do materialismo histórico, com uma dupla articulação: o conceito de acontecimento em Slavoj Žižek e o de experiência (Erfahrung) em Walter Benjamin, objetivando compreender as ocupações como veredas políticas sob circunstâncias e estruturas cotidianas de exceção.