| dc.creator | Mateiro, Teresa | |
| dc.date | 2011-11-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:48:56Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:48:56Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/4151 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8922630 | |
| dc.description | Este artigo analisa as políticas educacionais e as orientações curriculares do curso de Licenciatura em Educação Artística Habilitação em Música. Levantam-se questionamentos acerca da formação dos futuros professores de música apresentando os principais objetivos das reformas educacionais, através de questões relativas à Lei 5.692/71 e à Lei 9.394/96. São algumas reflexões que têm permeado os profissionais da área em um momento de debates políticos educacionais provocados pelas reformas curriculares. Abordam-se temas como a organização do saber, a hierarquia dos conhecimentos, a formação acadêmica e a realidade, a distância entre o conhecimento musical e pedagógico na formação docente, os conhecimentos necessários à formação do educador musical, entre outros. Palavras-chave: professor de música, políticas educacionais, reformas curriculares. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/4151/2468 | |
| dc.source | Education; educação v. 28, n. 2, jul./dez. 2003; 23-36 | en-US |
| dc.source | Educación; educação v. 28, n. 2, jul./dez. 2003; 23-36 | es-ES |
| dc.source | Educação; educação v. 28, n. 2, jul./dez. 2003; 23-36 | pt-BR |
| dc.source | 1984-6444 | |
| dc.title | A formação universitária do professor de música e as políticas educacionais nas reformas curriculares | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
