info:eu-repo/semantics/article
On behalf of a scientific formation: a study on the Escola Normal da Corte
Em nome de uma formação científica: um estudo sobre a Escola Normal da Corte
Autor
Gondra, José Gonçalves
Uekane, Marina Natsume
Institución
Resumen
The analysis of the process of initial formation of professors can be developed through different forms like studying institutions, professors, methods, manuals, pupils and also through pedagogical knowledge. That is, the study of what this type of professional must be equipped with in order to assure its good performance and consequently spreading in a more efficient way a cultural knowledge to be shared by the whole society. Thus the study of the subjects prescribed to be taught in the “Escola Normal da Corte”, in 1880, at the moment of its affirmation while the model for the initial formation of primary professors, constitutes a study that looks to observe which knowledge were necessary to this ‘ new ‘ professor, formed by a scholarly model. At the same time, this study has the purpose to analyze the functioning of this School in its initial years, occasion where it intended to constitute itself as the privileged place for the preparation of these professors who would occupy the schools of first letters in the Capital of the Empire. Análise do processo de formação inicial de professores pode ser desenvolvida de diferentes formas, no estudo de instituições, professores, métodos, manuais, alunos e também dos chamados saberes pedagógicos, isto é, daquilo que deve equipar este tipo de profissional, a fim de assegurar seu bom desempenho, fazendo com que irradie de modo mais eficaz uma base cultural a ser partilhada pelo conjunto da sociedade. De tal forma, o estudo dos saberes prescritos para serem ensinados na Escola Normal da Corte, em 1880, no momento de sua afirmação enquanto o modelo para a formação inicial de professores primários se constitui em um estudo que busca observar quais conhecimentos eram necessários a este ‘novo' professor, formado por meio do modelo escolarizado. Ao mesmo tempo, procura-se analisar o funcionamento dessa Escola nos seus anos iniciais, ocasião em que buscava se constituir como o lócus privilegiado de preparação dos professores que ocupariam as escolas de primeiras letras na Capital do Império.Palavras-chave: Escola Normal. Formação de Professores. História da Profissão Docente.