Em linhas gerais, esta disciplina, Contextualiza??o e conceitos das defici?ncias, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, tem por fim conhecer as defini??es, terminologias e aspectos etiol?gicos sobre o assunto, compreender o desenvolvimento e aprendizagem de estudantes com defici?ncia, transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdota??o, bem como pensar em formas de interven??o pedag?gica, identificando possibilidades de comunica??o alternativa e de avalia??o da aprendizagem.