Este relat?rio apresenta uma proposta de inclus?o digital a partir do uso de rob?tica educacional. O objetivo principal deste ? apresentar as pr?ticas profissionais relacionadas ao projeto de extens?o, realizadas pela aluna Emilly Jayane Silva Rodrigues. Em que o presente projeto, teve o intuito de realizar junto a alunos do ?ltimo ano do ensino fundamental de escolas p?blicas, com baixo n?vel de inclus?o digital, oficinas que trabalhem com kits educacionais de rob?tica. Essa abordagem foi implementada na Microrregi?o de Angicos, Rio Grande do Norte, e pode ser utilizada como complementa??o do que ? utilizado tradicionalmente no Brasil, podendo este trabalho ser estendido a outros projetos de inclus?o digital do pa?s. O projeto de extens?o durou 8 meses, ao qual os alunos extensionistas entrar?o em contato com as escolas de ensino fundamental da Microrregi?o de Angicos, ofertando oficinas de rob?tica para os alunos do 9? ano do ensino fundamental, estas oficinas aconteceu no IFRN Campus Lajes.