O ?ngulo de contato entre bolhas de ar e a superf?cie dos s?lidos em um fluido, est? diretamente ligado ? recupera??o m?ssica no processo de flota??o. Quando n?o houver uma boa ades?o entre: bolha de ar / part?cula mineral, ocasionar? uma flota??o de baixa recupera??o. Desta forma, tem-se por objetivo estudar algumas propriedades como: tens?es superficiais, energia do sistema, ?ngulo de contato e ades?o de bolhas de ar nas part?culas do mineral. Em laborat?rio a tens?o superficial do l?quido pode ser medida por um tensi?metro do qual se entendido que: quanto menor for ? tens?o superficial do l?quido menor ser? a possibilidade da bolha estourar devido ? presen?a de um reagente com car?ter bipolar, constitu?da de um radical org?nico (apolar) e outro inorg?nico (polar). Com finalidade de proporcionar um aparato de baixo custo e precis?o para medir a tens?o superficial entre os tr?s sistemas: s?lido, l?quido, ar, o projeto prop?e o desenvolvimento de um dispositivo que consiste em uma c?mara de vidro, que comportar? o fluido no qual ser? imerso o mineral, uma garra de precis?o alinhada e um feixe de luz. Os minerais em estudo, dispon?veis no Laborat?rio de Processamento Mineral e Res?duos (LPMR) no CEFET-RN como: quartzo, mica, calcita e feldspato. Os minerais ser?o estudados quando estes atenderem o crit?rio de possuir grau de pureza elevado, e clivagem de corte sem deforma??o, com finalidade de observar a forma??o das bolhas na superf?cie dos minerais. Eles ter?o que ser lapidado na forma de um cubo simples, onde a face de contato com a bolha ser? polida. Com o aux?lio de uma seringa ser? injetada uma bolha de ar na superf?cie polida do mineral. Uma luz iluminar? a lateral do equipamento e projetar? a imagem na parede do aparato, facilitando a visualiza??o para a determina??o do ?ngulo tangencial a imagem. Os valores encontrados ser?o aplicados na equa??o de Young Dupr?. O sistema ser? utilizado para fins did?ticos nos cursos de t?cnicos em Minera??o e Geologia e superior em Gest?o Ambiental, tendo em vista sua aplica??o ao m?todo de flota??o.