dc.contributor | Queiros, Alinne Pompeu Cunha de | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/4374430849802365 | |
dc.contributor | Queiros, Alinne Pompeu da Cunha de | |
dc.contributor | C?mara, Ailton Torres | |
dc.creator | Ramos, Thiago Silva | |
dc.date | 2018-11-29T16:53:48Z | |
dc.date | 2018-11-29T16:53:48Z | |
dc.date | 17-01-17 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:20:19Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T14:20:19Z | |
dc.identifier | RAMOS, Thiago Silva. Relat?rio de pr?tica profissional: um olhar sobre as Tecnologias de Informa??o no Campus IFRN/Zona Norte. 2017. 28f. Trabalho de Conclus?o de Curso (T?cnico em Manuten??o e Suporte em Inform?tica) - Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, 2017. | |
dc.identifier | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1590 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8921093 | |
dc.description | CAPES | |
dc.description | CNPq | |
dc.description | FUNCERN | |
dc.description | O presente trabalho ? resultado de seis meses de est?gio realizado no setor de tecnologia da informa??o do Campus IFRN/ZN. Este relat?rio tem como objetivo relacionar atividades realizadas, sendo estas relacionadas ao conte?do das disciplinas do curso Suporte e Manuten??o em Inform?tica. Al?m de realizarmos um resgate da cria??o e implementa??o do IFRN no Brasil e na cidade de Natal, e depois focando a discuss?o sobre as atribui??es do setor de tecnologia da informa??o neste Instituto. | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte | |
dc.publisher | Brasil | |
dc.publisher | Natal - Zona Norte | |
dc.publisher | IFRN | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.subject | Tecnologia da informa??o | |
dc.subject | Pr?tica profissional | |
dc.subject | IFRN | |
dc.subject | CNPQ: CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA | |
dc.title | Relat?rio de pr?tica profissional: uma vis?o da tecnologia de informa??o no campus Zona Norte | |
dc.type | Trabalho de Conclus?o de Curso | |