Resultados e efeitos do prodoc?ncia para a forma??o continuada dos professores do Instituto Federal de Alagoas

dc.creatorOliveira, Elisabete Duarte de
dc.creatorBrasileiro, Regina Maria de Oliveira
dc.date2017-07-31T14:17:33Z
dc.date2017-07-31T14:17:33Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-27T14:19:51Z
dc.date.available2023-09-27T14:19:51Z
dc.identifierhttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1332
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8920873
dc.descriptionEsse artigo tem como objetivo refletir sobre os efeitos e resultados do projeto ?Contribui??es para a Forma??o Continuada dos Professores que atuam nas Licenciaturas?, desenvolvido pelo IFAL e realizado atrav?s do Programa de Consolida??o das Licenciaturas ? PRODOC?NCIA/Capes. Surge a partir da problem?tica: at? que ponto a forma??o continuada dos professores que atuam nas Licenciaturas contribui para o desenvolvimento das pr?ticas educativas nesse campo de atua??o docente? Como metodologia, utilizou-??se a an?lise dos relat?rios do referido projeto, bem como as observa??es durante do desenvolvimento das atividades.
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherNatal - Central
dc.publisherIFRN
dc.relationCol?quio Nacional - A produ??o do conhecimento em Educa??o Profissional
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectForma??o continuada de professores
dc.subjectLicenciaturas
dc.subjectInstituto Federal
dc.titleResultados e efeitos do prodoc?ncia para a forma??o continuada dos professores do Instituto Federal de Alagoas
dc.typeArtigo de Evento


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