Entre os anos de 2010 a 2012 os debates referentes ?s novas pol?ticas educacionais da educa??o b?sica obtiveram fortes discuss?es. Em um jogo de ideologias e pol?ticas para os projetos educativos, analisaremos os discursos destas pol?ticas curriculares voltadas para o Ensino M?dio Integrado. Para isso, ser?o objetos de an?lise, principalmente, as resolu??es que orientam ambos os cursos, ou seja, do ensino m?dio e da educa??o profissional t?cnica de n?vel m?dio. Ainda, far-??se-???o presentes no texto, as discuss?es relativas aos discursos de educa??o e curr?culo, na proposta das diretrizes. Como suporte te?rico, seremos subsidiados por intelectuais brasileiros, no que trata da proposta do Ensino M?dio Integrado, e contaremos com o apoio de pesquisadores da ?rea de curr?culo.