Artigo de Evento
A qualifica??o profissional da classe trabalhadora no PRONATEC e os mecanismos de superexplora??o da for?a de trabalho
Autor
Costa, Fernanda Cosme da
Resumen
Este artigo tem como objetivo apresentar reflex?es preliminares acerca da pol?tica brasileira contempor?nea de educa??o profissional, com ?nfase em a??es de qualifica??o profissional efetivadas no ?mbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino T?cnico e Emprego (PRONATEC). Neste sentido, o objetivo geral deste trabalho ? socializar as reflex?es preliminares a respeito dos principais condicionantes que definem mudan?as na pol?tica de educa??o profissional no Brasil contempor?neo, e especificamente, dentre as a??es do PRONATEC, quais os princ?pios que norteiam a qualifica??o profissional dos trabalhadores. Este estudo tem no materialismo hist?rico dial?tico o seu referencial te?rico metodol?gico, o que implica em conceber a educa??o profissional enquanto um processo hist?rico que guarda uma rela??o dial?tica com os processos produtivos. Assim, a fim de compreender as mudan?as ocorridas no processo produtivo e nos padr?es de desenvolvimento brasileiro, utilizou-??se o aporte te?rico da Teoria do Sistema Mundial e da Teoria da Depend?ncia.