Artigo de Evento
Plano nacional de educa??o (2014-2024) e racionalidade do tempo-espa?o escolar: o olhar na educa??o profissional
Autor
Santos, Luciano Francisco dos
Resumen
Objetiva-se discutir a educa??o profissional, o sistema educacional, a racionalidade do tempoespa?o
escolar no Brasil em suas rela??es com o Plano Nacional de Educa??o (2014-2024).
Optou-se por um estudo te?rico, apoiando-se na literatura da Hist?ria da Educa??o, o conceito
de sistema educacional e as rela??es entre educa??o, sociedade e trabalho (SAVIANI, 2004,
2007, 2008, 2010, 2011; MOURA 2014), a an?lise cr?tica do PNE anterior e a continuidaderuptura
para o atual (CURY, 2009; BRASIL, 2014), a racionalidade do tempo-espa?o escolar e
seus reflexos no fazer pedag?gico (MATE, 2002) e a cr?tica sobre a falta da aplica??o do PNE
anterior (Valente & Romano, 2002). O que nos permitiu entender a Educa??o Profissional e o
PNE ? visto de diferentes ?ngulos, mesmo entre pol?ticos, professores, empres?rios, sindicalistas,
pesquisadores e sociedade em geral. ? nossa inten??o, contribuir para o debate sobre o PNE
atual e sua efetiva??o no campo da Educa??o Profissional.