O presente trabalho refere-se a uma pesquisa, em andamento, que tem como objetivo refletir sobre a identidade profissional dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Alagoas, a partir da sua forma??o enquanto professor e do trabalho docente desempenhado na institui??o de ensino. A abordagem metodol?gica utilizada ? a pesquisa narrativa. A pesquisa est? fundamentada pelos estudos de Machado (2008), Lima e Silva (2012), Pimenta e Anastasiou (2002), entre outros. Os sujeitos investigados s?o os professores efetivos do IFAL ? Campus Macei? que atuam nos cursos de licenciatura. Os resultados iniciais da pesquisa possibilitaram iniciar uma reflex?o sobre forma??o continuada para melhoria da pr?tica pedag?gica dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do IFAL, bem como compreender como se d? o processo de forma??o da identidade profissional desses docentes, atrav?s dos seus relatos por meio de entrevistas.