Este artigo foi apresentado no II Congresso Nacional de Educa??o (CONEDU) e insere-se nos estudos do objeto de an?lise da disserta??o da mestranda, Mylenna Vieira, aluna do Programa de P?s-Gradua??o de Educa??o Profissional do IFRN, bem como docente desta Institui??o.Este artigo, baseado em an?lise documental e revis?o bibliogr?fica, tem como objetivo discutir as rela??es entre a Educa??o de Jovens e Adultos (EJA) e a Educa??o Profissional (EP) no ?mbito dos Planos Nacionais de Educa??o (2001- 2010; 2014 -2024) brasileiros do s?culo XXI. Para esse fim, discutiremos, inicialmente, as pol?ticas p?blicas apontadas pelo Estado considerando as especificidades do p?blico jovem e adulto; em seguida, contextualizaremos a historicidade do PNE no Brasil; e, por fim, refletiremos sobre as metas e objetivos/estrat?gias apontados nos Planos decenais, observando os interesses do mercado capitalista e perspectivas de concretiza??o nos prazos estabelecidos presentes no documento legal.