| dc.contributor | Scheffel, Marcos Vinícius | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/5291324246017765 | |
| dc.creator | Aguiar, Daniele Rosa Oliveira | |
| dc.date | 2022-11-04T16:49:49Z | |
| dc.date | 2023-09-27T03:04:04Z | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:01:53Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:01:53Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11422/19053 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8917814 | |
| dc.description | Esta monografia discute a importância da literatura infantil de temática indígena na formação
do leitor crítico. Primeiramente, a pesquisa busca apresentar a história da literatura infantil,
abordando o surgimento desse gênero literário no ocidente e, posteriormente, no Brasil. Nesse
itinerário, há um enfoque a respeito da representação indígena nos livros infantis, a fim de
compreender as diferentes visões que os definiam com estigmas e estereótipos até o momento
de mudança de paradigmas quando as próprias vozes indígenas têm a oportunidade de
compartilhar sua cultura com o universo literário. Em um segundo momento, a pesquisa
discorre a respeito da tríade literatura, escola e temática étnico-racial, abordando questões
relacionadas aos desafios do ensino de literatura, a fim de pensar na tarefa de formar leitores
críticos em um contexto de diversidade. Posteriormente, esta pesquisa pretende analisar as obras
Histórias de Índio, de Daniel Munduruku, e Apenas um curumim, de Werner Zotz, destacando
as contribuições literárias, culturais e estéticas na produção desses escritores.
Metodologicamente pretende-se realizar uma pesquisa de levantamento bibliográfico,
utilizando como material de análise os textos desenvolvidos por estudiosos que também se
dedicaram à discussão do tema. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Faculdade de Letras | |
| dc.publisher | UFRJ | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Literatura brasileira | |
| dc.subject | Literatura indígena | |
| dc.subject | Literatura infantil | |
| dc.subject | Leitura | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Ensino | |
| dc.subject | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | |
| dc.title | Contar histórias indígenas e formar leitores: uma leitura de Histórias de Índio, de Daniel Munduruku, e Apenas um Curumim, de Werner Zotz | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | |
