Objetivos: analisar os conhecimentos de graduandos acerca do HPV e comparar os conhecimentos apreendidos por graduandos das Ciências da Saúde e das Ciências Exatas. Método: estudo exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa. O cenário consistiu em uma universidade localizada no Norte Fluminense, tendo como participantes 359 graduandos. Resultados: os graduandos das duas áreas de conhecimento apresentaram alguns conhecimentos adequados acerca da temática. Contudo, também, conhecimentos equivocados, os quais podem colocá-los em maior vulnerabilidade para a infecção pelo HPV. Ainda, quando comparados, constatou-se algumas diferenças entre os conhecimentos apreendidos pelos estudantes das duas áreas. Conclusões: Evidenciou a necessidade de atividades educativas com vistas a favorecer a aquisição de conhecimentos sobre a temática estudada.