Trabalho de conclusão de graduação
A formação musical do professor generalista e sua atuação na educação básica
Registro en:
ARAÚJO, Jéssica Pedroza de. A formação musical do professor generalista e sua atuação na educação básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.
Autor
Araújo, Jéssica Pedroza de
Institución
Resumen
O presente trabalho tem como ponto de partida a promulgação da Lei 11.769/08,
que introduziu a obrigatoriedade do ensino de música no componente curricular arte, em toda
a educação básica brasileira. A partir dela, crescem as discussões, desafios e implicações em
torno da música nas escolas, além de se evidenciar a carência de especialistas na área. Nesse
contexto, o objetivo central dessa monografia foi verificar se/como os professores
generalistas, egressos do curso de pedagogia, realizam o ensino de música em seus afazeres
docentes. Como referencial teórico, foram utilizados os trabalhos de pesquisadores que tratam
desta temática, como Nogueira e Bellochio. Tratou-se de pesquisa qualitativa, utilizando-se
como instrumento um questionário endereçado a egressos do curso de pedagogia de duas
universidades públicas do Rio de Janeiro, sendo elas UERJ e UFRJ, que já atuam como
docentes na educação básica, com intuito de compreender como as instituições formadoras
buscam adequar-se à lei. Após a coleta e análise dos dados, foi possível perceber que para
que de fato a lei se cumpra é preciso que os currículos de pedagogia incluam de forma
significativa conteúdos musicais e que os docentes permaneçam ampliando sua formação
musical mesmo depois da formação inicial.