Trabalho de conclusão de graduação
Relações étnico-raciais no ENEM: uma perspectiva curricular
Registro en:
FERREIRA, Taissa Gonçalves Paz. Relações étnico-raciais no Enem: uma perspectiva curricular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.
Autor
Ferreira, Taissa Gonçalves Paz
Institución
Resumen
O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema a relação de interface
entre o currículo, a avaliação e as relações étnico-raciais. O objetivo central dessa
pesquisa é compreender as tensões presentes nessa relação. A pesquisa qualitativa
busca através de análise documental, identificar de que modo o objeto de pesquisa
está sendo investigado no meio acadêmico, compreender como o ENEM trabalha
com as questões étnico-raciais em seus editais, verificar de que forma tal temática
se reflete nos itens das provas além de perceber indícios iniciais de como os
professores da área de ciências humanas veem essa relação. Ao final da pesquisa,
a hipótese inicial de que existe um descompasso entre os editais e os itens das
provas foi confirmada e concluiu-se que a continuidade do estudo exploratório é
necessária.