dc.contributorBarros, Fernando de Souza
dc.contributorChaves, Francisco Arthur Braun
dc.contributorSoares, Vitorvani
dc.contributorSantos, Antônio Carlos Fontes dos
dc.creatorMarques, Odylio Denys Soares
dc.date2019-05-21T21:00:09Z
dc.date2023-09-27T03:00:18Z
dc.date2012-06-05
dc.date.accessioned2023-09-27T13:27:12Z
dc.date.available2023-09-27T13:27:12Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11422/8031
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8907402
dc.descriptionDo ponto de vista da Física, as variações climáticas, ou mudanças climáticas, como a maioria dos autores costuma tratar, não é apenas com relação a períodos de aquecimento, mas também com eras de resfriamento ou glaciais. A nossa preocupação com o clima ou mudança climática, à primeira vista, é uma questão da nossa própria preservação ecológica do planeta Terra. A pergunta inicial é se os livros didáticos de física do ensino médio têm material suficiente, ao longo dos três anos de estudos, para uma boa formação dos alunos no tópico em questão? Como pode o professor escolher, entre textos e exercícios dos livros, quais irão contribuir para essa formação? E quando o livro não tem informação suficiente, deve o professor encontrar outras fontes de pesquisa e passar um resumo para os seus alunos? Adicionalmente, este é também o objetivo desta monografia: relacionar os problemas e complementar os dados colocando em evidência os tópicos necessários para que o aluno, ao término dos três anos de estudo, tenha adquirido conhecimento suficiente para inferir sobre as questões climáticas.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.publisherBrasil
dc.publisherInstituto de Física
dc.publisherUFRJ
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMudança climática
dc.subjectEnsino de física
dc.subjectEnsino médio
dc.subjectLivro didático
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL
dc.titleMudança climática e o livro didático
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação


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