Trabalho de conclusão de graduação
Causas de reprovação em estatística na graduação de administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro: a percepção de discentes, monitores e coordenação do curso
Autor
Leite, Pedro Alonso
Institución
Resumen
Investiga as principais causas de reprovação de alunos em Estatística no curso de Administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro na visão de discentes, monitores e coordenação do curso. A pesquisa iniciou-se com uma revisão bibliográfica de artigos científicos nacionais de diferentes áreas do conhecimento que abordassem o tema. O método qualitativo foi empregado no estudo com o emprego das técnicas de pesquisa documental e entrevistas individuais semiestruturadas. Para a pesquisa documental, analisaram-se pautas das turmas dos últimos quatro períodos da disciplina. Seguiu-se à coleta de dados juntamente a alunos, monitores e ao coordenador do curso por meio de entrevistas presenciais individuais e semiestruturadas, adotando-se o critério de saturação na definição do número de entrevistas. Em relação aos documentos, foram empregados gráficos descritivos para a apresentação dos resultados. As entrevistas foram analisadas a partir da técnica de análise de conteúdo com categorias a posteriori. Essas tratavam de aspectos relacionados ao envolvimento dos alunos com a disciplina, reprovações e percepção dos alunos em relação à Estatística, que acabaram por enfatizar a relevância de conflitos com o estágio ou trabalho e do horário de oferta da disciplina. Os aspectos que se relacionam com a disciplina puderam ser divididos entre os relacionados aos alunos, aos docentes e à gestão da disciplina por parte da Faculdade, sendo os âmbitos dedicação e desempenho do aluno e integração curricular os mais relevantes.