Esta pesquisa teve como objetivo identificar os fatores mais relevantes para a motivação no trabalho dos professores e funcionários da Escola de Artes Visuais do Parque Lage (EAV), uma organização governamental com um caráter de administração mista e dinâmica. Para a realização desse objetivo, foram abordados conceitos de motivação, identidade e psicodinâmica do trabalho. Na coleta de dados, foram utilizados: um questionário que avaliou, principalmente, os graus de importância atribuídos a diferentes fatores motivacionais e de gratificação no trabalho; entrevistas não estruturadas e observação simples, que permitiram um olhar mais aprofundado sobre como trabalhase na EAV. A análise dos resultados indicou uma percepção positiva pelos professores e funcionários em relação à maioria dos fatores e que esta está intrinsecamente ligada a natureza da atividade-fim da organização, e a identificação dos colaboradores com a mesma. Este trabalho está organizado em cinco capítulos. O primeiro capítulo contempla a introdução. No segundo capítulo será analisada a bibliografia básica existente sobre as teorias da motivação e sobre a psicodinâmica do trabalho. Em seguida será feito um histórico e uma descrição sobre a Escola de Artes Visuais do Parque Lage e seu funcionamento. No quarto capítulo serão apresentados os resultados da pesquisa realizada na referida instituição e, na última parte encontra-se a conclusão deste trabalho.