Com todo avanço que tivemos no campo da comunicação e divulgação da ciência, é importante aprofundarmos a compreensão dos públicos que há muito nos preocupamos em atingir. No presente trabalho, partiremos de dois objetivos estruturantes: primeiro, a necessidade de aprofundar as investigações sobre os meios de construção de diálogo com o público; segundo, consideramos central pensar as apropriações que se desenrolam a partir da apreensão destes conceitos pelos jovens. Buscamos, com isso, compreender quais são os impactos sociais da disseminação da cultura científica, as múltiplas estratégias educativas e as relações interinstitucionais no contexto social da juventude e da organização do espaço na cidade.