TCC
Educação e promoção da saúde nas escolas do município de Serra Talhada - PE
Education and health promotion in schools of the city of Sierra Talhada - PE
Registro en:
FERREIRA, Micherllaynne Alves. Educação e promoção da saúde nas escolas do município de Serra Talhada - PE. 2011. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão de sistemas de serviços em saúde) - Instituto Aggeu Magalhães, Fundação Oswaldo Cruz, Recife, 2011.
Autor
Ferreira, Micherllaynne Alves
Resumen
A Saúde na Escola representa uma estratégia diante do desafio da realização do princípio da intersetorialidade do SUS. Desse modo, torna-se essencial e importante a integração de ações de promoção da saúde no contexto escolar. A promoção da saúde tem sido considerada o elemento redirecionador das políticas de saúde no Brasil, impondo a necessidade de sistematizar, em conformidade com os princípios do SUS, propostas intersetoriais que reforcem ações integrando diferentes setores. O presente estudo buscou, a partir de um marco referencial teórico sobre promoção da saúde na escola, desenvolver um projeto de intervenção envolvendo os setores Educação e Saúde, a ser implantado, de forma integrada, na Prefeitura de Serra Talhada PE. Foram estabelecidas diretrizes, um plano operativo de intervenção e planejadas estratégias direcionadas para uma população de 1.568 alunos da rede pública de ensino. Pode-se considerar que promover saúde implica a implantação de projetos intersetoriais que operem o conceito ampliado de saúde estabelecido na Lei 8080/90 que aponta para a saúde como resultado da cultura da paz, acesso à educação pública de qualidade, alimentação adequada, renda, ecossistema saudável, recursos sustentáveis, justiça e equidade, sendo o ambiente escolar um campo fértil para esse fim. Assim, desenvolver ações de promoção da saúde significa a produção de ações que superem a transmissão de informações estabelecendo relações dialogais The School Health is a strategy given the challenge of achieving the principle of
intersectoral SUS. Thus, it becomes essential and important the integration of health
promotion activities in the school context. Health promotion has been considered the
redirector element of health policy in Brazil, imposing the need to systematize, in
accordance with the principles of the NHS, proposals to strengthen intersectoral
actions integrating different sectors. The present study sought from a landmark
theoretical framework on health promotion in school, develop an intervention project
involving the education and health sectors, to be deployed in an integrated way, the
City of Sierra Talhada - PE. Guidelines have been established, an operative plan
intervention strategies directed and planned for a population of 1,568 students from
public schools. It can be considered that promote health involves the deployment of
intersectoral projects that operate the expanded concept of health established by
Law 8080/90 which points to health as a result of the culture of peace, access to
quality public education, adequate food, income, healthy ecosystem, sustainable
resources, justice and equity, and the school environment a fertile field for this
purpose. Thus, developing health promotion actions mean the production of actions
that exceed the transmission of information by establishing dialogical relations.