dc.creatorFeijó, Larissa Mattos
dc.creatorAndrade, Viviane Abreu de
dc.creatorSilva, Robson Coutinho
dc.date2018-05-30T11:06:17Z
dc.date2018-05-30T11:06:17Z
dc.date2017
dc.date.accessioned2023-09-27T00:03:06Z
dc.date.available2023-09-27T00:03:06Z
dc.identifierFEIJÓ, Larissa Mattos; ANDRADE, Viviane Abreu de; SILVA,Robson Coutinho. Uma viagem pelo sistema digestório: uma proposta de análise de uso de oficina como recurso didático-pedagógico para alunos do ensino superior. Ensenanza de Las Ciencias, n. extraor., p.1877-1882, 2017.
dc.identifier2174-6486
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/26678
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8896932
dc.descriptionX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Sevilla, 5-8 septiembre de 2017.
dc.descriptionO ensino do corpo humano, incluindo-se o sistema digestório, constitui tópico fundamental do ensino de ciências. Apesar de sua importância, o conhecimento de estudantes sobre o tema muitas vezes se apresenta permeado por conceitos em desacordo com a literatura científica contemporânea, incompletos ou mesmo incorretos. A presente proposta pretende analisar o uso da oficina interativa “Uma Viagem pelo Sistema Digestório”, como recurso didático-pedagógico para complementar a negociação de significados, e a reconstrução de conceitos sobre fisiologia digestória humana em estudantes do ensino superior. Visamos promover a ampliação conceitual sobre a temática valendose da incorporação dos saberes científicos vigentes aos conhecimentos prévios trazidos pelos discentes, facilitando, assim, o desenvolvimento cognitivo do aluno. OBJETIVO: O presente trabalho pretende analisar o uso da oficina interativa intitulada “Uma Viagem pelo Sistema Digestório” como recurso didático-pedagógico para complementar a negociação de significados e a reconstrução de conceitos sobre fisiologia digestória humana em estudantes do ensino superior.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherAsociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra
dc.rightsopen access
dc.subjectensino superior
dc.subjectsistema digestório
dc.subjectobstáculo epistemológico
dc.subjectoficina
dc.titleUma viagem pelo sistema digestorio: uma proposta de análise do uso de oficina como recurso didático-pedagógico para alunos od Ensino Superior
dc.typeArticle


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