O município do Jaboatão dos Guararapes formou, no ano de 2017, profissionais no curso de especialização em Preceptoria no SUS e Preceptoria para Residência Médica no SUS, realizado pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa (IEP/HSL), em parceria com o Ministério da Saúde. Este estudo tem por objetivo analisar a prática pedagógica, em serviço, de profissionais do município do Jaboatão dos Guararapes egressos do curso de pós-graduação em preceptoria do SUS. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, que foi realizado com 19 profissionais do município que concluíram o curso. O período do estudo foram os anos de 2017 a 2019. A coleta de dados foi realizada baseada no Caderno do "Curso 2017 Preceptoria no SUS" e com um questionário que abordou aspectos relacionados ao perfil profissional e com perguntas do tipo Likert, de cinco pontos Muito Frequente (MF), Frequentemente (F), Ocasionalmente (O), Raramente (R), Nunca (N). As 29 afirmações foram baseadas em perguntas sobre a frequência de atuação dos preceptores e o processo de preceptoria no cenário de prática. Para análise documental foram utilizadas as literaturas mais recentes e os dados quantitativos foram tabulados no programa Microsoft Excel, versão 2016, expressos por frequências e percentuais ou por médias e desvios padrão, ilustrados por gráficos e tabelas. Foi utilizado teste de confiabilidade dos dados por meio do coeficiente de alfa de Cronbach. Valores maiores ou iguais a 0,7 são considerados satisfatórios para estudos de grupos. Na análise das relações das variáveis foi aplicado o teste não paramétrico de Mann-Whitney (p igual ou inferior a 0,05) e utilizado o programa estatístico SPSS, versão 20. O estudo respeitou as questões éticas e as resoluções nº 466/12 e 510/16 do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde e não tem o potencial de oferecer riscos físicos aos entrevistados e nem aos pesquisadores. O estudo possui viabilidade política, administrativa, financeira e pessoal. O perfil dos especialistas do curso era de maioria mulheres, graduadas em medicina que atuavam na Estratégia Saúde da Família, possuíam formação em residência e com experiência na atenção à saúde e em educação, e exerciam a função de preceptor, em média, há três anos. Percebiam positivamente sua atuação pedagógica e relataram uma boa relação com os estudantes, porém não se sentiam apoiados quanto ao suporte de recursos da gestão e planejamento junto às instituições de ensino superior para exercer a preceptoria. Esse resultado comprova o pressuposto deste estudo, de que os egressos têm dificuldades de conduzir as práticas pedagógicas orientadas pelo curso, associada a fragilidades na estrutura organizacional do processo de preceptoria. Surge-se, para melhorar a qualidade desse processo, o incentivo adequado pelas IES e através da consolidação de políticas de preceptoria.In 2017, the municipality of Jaboatão dos Guararapes trained professionals in the specialization course in Preceptory at SUS and Preceptory for Medical Residency at SUS held by the Syrian-Lebanese Institute of Education and Research (IEP / HSL) in partnership with the Ministry of Health. This study aims to analyze the pedagogical practice in service of professionals graduating from the postgraduate course in preceptorship of the SUS of the city of Jaboatão dos Guararapes. This is a descriptive study with a quantitative approach that was conducted with 19 professionals from the municipality who completed the course. The study period was from 2017 to 2019. Data collection was performed based on the Course Booklet 2017 - Preceptory in SUS and with a questionnaire that addressed aspects related to the professional profile and with five-point Likert questions - Very Frequent (VF), Frequently (F), Occasionally (O), Rarely (R), Never (N). The 29 statements were based on questions about the frequency of preceptors acting and the preceptorship process in the practice setting. For analysis of the documentary data, the most recent literature was used and quantitative data were tabulated in the Microsoft Excel version 2016 program and expressed by frequencies and percentages or by means and standard deviations and illustrated by graphs and tables. Data reliability test was used using Cronbach's alpha coefficient. Values greater than or equal to 0.7 are considered satisfactory for group studies. In the analysis of the relationships of variables, the nonparametric Mann-Whitney test (p equal to or less than 0.05) was applied and the statistical program SPSS version 20 was used. The study complied with ethical issues and Resolution No. 466/12. and 510/16 of the National Health Council / Ministry of Health - CNS / MS and has no potential to offer physical risks to respondents or researchers. This result proves the study's assumption that the graduates have difficulties in conducting the course-oriented pedagogical practices associated with weaknesses in the organizational structure of the preceptorship process. It emerges to improve the quality of this process, the appropriate incentive by higher education institute and through the consolidation of preceptorship policies.2022-06-27