O presente estudo pretende elencar considerações a respeito da gestão democrática do SUS no município de Paudalho, a partir da implantação da roda de conversa aplicada na gestão, tendo a Educação Popular em Saúde (EPS) como eixo norteador, que nos permitiu resgatar a importância do conhecimento significativo, de construir o conhecimento e os processos de ensino e aprendizagem, tendo como motivações fundamentais, as experiências dos trabalhadores e o contexto em que ocorreu o estudo. Damos ainda, uma visão sobre e a roda de conversa como uma prática em que todos se vêm e são vistos por todos os participantes, o que possibilita a integração dos diferentes indivíduos, e diferentes opiniões em torno de uma situação coletiva, onde neste espaço é garantido o direito de expressão de todos. Contribuindo para a descentralização do poder sem perder o norte dos objetivos, através do envolvimento de todos na construção de uma identidade com a instituição. Destarte procura listar idéias e práticas essenciais, trazendo indagações que promovam o diálogo, para a efetivação da gestão democrática e participativa do SUS.The present study it intends to elencar consideration regarding the democratic management of the SUS in the city of Paudalho, from the implantation of the wheel of colloquy applied in the management, having the Popular Education in Saud (EPS) as norteador axle, that in allowed them to rescue the importance of the significant knowledge, to construct to the knowledge and the processes of education and learning, having as basic motivations, the experiences of the workers and the context where the study occurred. We still give, a vision on and the wheel of colloquy as one practical one where all come close and are seen by all the participants, what it makes possible the integration of the different individuals, and different opinions around a collective situation, where in this space the right of expression of all is guaranteed. Contributing for the decentralization of the power without losing the north of the objectives, through the involvements of all in the construction of an identity with the institution. Destarte looks for to list ideas and practical essentials, bringing investigations that promote the dialogue, for the effective of the democratic and participative management of the SUS.