Este trabalho está inserido no campo de estudos da informação e comunicação em saúde e busca analisar os fluxos de informação e os processos de intermediação no campo da Educação Popular e Saúde (EPS) no Brasil, com foco nos papéis e posições dos intelectuais acadêmicos. É adotado o conceito de informação relacionado ao seu aspecto sociocultural, no qual a informação é associada ao processo de transformação do conhecimento. Recorre ao conceito de rede social associada à de ação coletiva para estudar o campo da EPS como uma rede de movimento social na saúde; e à noção de ‘intelectual específico’ desenvolvida por Michel Foucault e ao conceito e metodologia de construção compartilhada do conhecimento para a compreensão do papel do intelectual acadêmico em um movimento social. Utiliza a metodologia de análise de redes sociais para o cumprimento dos objetivos do trabalho. Os resultados apontam que os intelectuais acadêmicos possuem um papel de destaque no plano epistemológico e político, além de terem o papel de intermediar as informações que circulam na rede.