Este artigo objetiva apresentar as potencialidades e as limitações do acervo digital organizado por uma Fundação do terceiro setor em parceria com entidades nacionais e internacionais que primam pela promoção do desenvolvimento infantil. Optou-se pela fundamentação teórica baseada no referencial da Translação do Conhecimento, a fim de defender o acesso livre à informação científica. As fontes de informação estão disponíveis em site específico e sintetizam as evidências científicas que apoiam a tomada de decisão de gestores, profissionais, familiares, cuidadores e demais atores sociais envolvidos no cuidar, educar e brincar. Os conhecimentos sistematizados estão divididos em folhetos, livros, apresentações e artigos. Pretende-se contribuir para a compreensão do acervo digital como ferramenta potente, que favorece a incorporação e a difusão de conteúdos inovadores concernentes ao cuidado integral e integrado na primeira infância.This paper aims to present potentialities and limitations of digital repository organized by a third sector Foundation in partnership with national and international organizations that value the early childhood development. We have chosen Knowledge Translation as referential to base the theoretical analysis in order to support open access to scientific information. Sources of information are available online in a specific site and synthesize scientific evidence to support the decision-making by managers, professionals, relatives, caregivers and other social actors in charge of caring, teaching and playing. Systematized knowledge is presented on pamphlets, books, lectures and papers. Our main goal is to contribute to the understanding of the digital repository like a powerful tool to incorporate and to diffuse innovation concerning integral and integrated care in early childhood.Este artículo presenta las potencialidades y limitaciones del acervo digital sistematizado por una Fundación del tercer sector en parceria con entidades nacionales e internacionales que priman por promover el desarrollo infantil. Se elegió como fundamento teórico basarse en el referencial de la Traslación del Conocimiento a fin de sostener el acceso libre a la información científica. Las fontes de información están disponibles en sitio electrónico propio y sintetizan las evidencias cientificas que soportan la toma de decisiones de gestores, profesionales, familiares, cuidadores y otros actores sociales encargados del cuidado y de la educación de los niños y también de jugar com ellos. Los conocimientos sistematizados están divididos en folletos, libros, presentaciones y artículos científicos. Se intenta aportar para la compreensión del acervo digital como una herramienta potente para favorecer la incorporación y la difusión de contenidos innovadores concernientes al cuidado integral e integrado en la primera infancia.