As helmintíases são doenças parasitárias que causam prejuízos à saúde coletiva, afetando principalmente populações mais desfavorecidas. Por isso, o objetivo do estudo foi analisar o conhecimento acerca das helmintíases de docentes (n=77) de escolas de áreas rurais/florestais de munícipios do Acre (Sena Madureira e Xapuri), em uma abordagem quantitativa e qualitativa. Observou-se que os professores possuem um bom conhecimento a respeito da profilaxia, mas foram verificados equívocos e lacunas com relação às formas de transmissão e aos agentes etiológicos. A educação em saúde exerce um papel fundamental na prevenção de doenças helmínticas e por isso, profissionais da educação básica, principalmente de ambientes rurais/florestais de difícil acesso, necessitam de formação continuada para atuarem como agentes promotores de saúde.Helminthiases are parasitic diseases that cause damage to public health, affecting mainly the most disadvantaged populations. Therefore, the objective of the study was to analyze the knowledge about the helminthiasis of teachers (n = 77) from schools in rural/forested areas of municipalities in Acre state (Sena Madureira and Xapuri), using a quantitative and qualitative approach. It was observed that the teachers have good knowledge about prophylaxis, but mistakes and gaps were verified regarding the forms of transmission and the etiological agents. Health education plays a fundamental role in the prevention of helminthic diseases and, therefore, basic education professionals, especially in rural/forest environments that are difficult to access, need continuing education to act as health-promoting agents.Las helmintiasis son enfermedades parasitarias que causan daños a la salud pública, afectando principalmente a las poblaciones más desfavorecidas. Por tanto, el objetivo del estudio fue analizar el conocimiento sobre la helmintiasis de docentes (n = 77) de escuelas en áreas rurales/forestales de municipios del estado de Acre (Sena Madureira y Xapuri), desde un enfoque cuantitativo y cualitativo. Se observó que los docentes tienen buenos conocimientos sobre profilaxis, pero se verificaron errores y brechas en cuanto a las formas de transmisión y los agentes etiológicos. La educación en salud juega un papel fundamental en la prevención de las enfermedades helmínticas y, por tanto, los profesionales de la educación básica, especialmente en entornos rurales/forestales de difícil acceso, necesitan educación continua para actuar como agentes promotores de la salud.