O trabalho consiste em um projeto de intervenção a ser desenvolvido no Município de Itaquitinga. Nesse município, assim como em outros estados ocorreram investimentos para capacitar os agentes de saúde com atribuições e competências, no intuito de qualificar os mesmos para lidarem com as situações adversas na comunidade. Porém, apesar desse investimento, os agentes atualmente não contam com nenhum projeto que os capacite de maneira integrada e continuada. Dessa forma, pretende-se com esse projeto criar um programa interventivo de Educação Permanente para ACS de Itaquitinga onde eles possam adaptar os seus conhecimentos com processos de aprendizagem mais interativos e integral, tornando os mesmos profissionais críticos e atuantes na comunidade na qual realizam o seu trabalho. A idealização da Educação Permanente em Saúde seria então uma estratégia de recomposição das práticas de formação, estabelecendo ações intersetoriais oficiais e regulares, importantes para garantir à população um atendimento de qualidade e registrar uma política de valorização do profissional. Um projeto voltado para a Educação Permanente dos Agentes Comunitários de Saúde justifica-se na medida em que busca fortalecer serviços públicos de qualidade e enfatiza a importância de identificar as demandas que são postas, conforme os determinantes sociais. Entretanto, implantar uma proposta voltada para essa necessidade, não é uma tarefa simples. Pode esbarrar em inúmeras questões que obscurecem o reconhecimento do projeto ético-político e os ideários do movimento sanitarista. Portanto, cabe a este projeto de intervenção ultrapassar as limitações que são postas, reconhecendo o projeto ético-político, como o exercício desencadeador de ações que contemplem e integrem os cidadãos, numa relação com o Estado, em que se tenha a expansão dos direitos e a emancipação política dos cidadãosThe work consists of an intervention project to be developed in the city of Itaquitinga. In this municipality, as well as in other states occurred investments to empower health workers with powers, in order to qualify them to deal with adverse situations in the community. However, despite this investment, the agents currently do not have any project that enables an integrated and continuous. Thus, the aim with this project is to create a program of continuing education for interventional ACS Itaquitinga where they can adapt their knowledge with the learning process more interactive and comprehensive, making them critical and professionals working in the community in which they carry out their work. The idealization of Continuing Education in Health would then be a recomposition strategy of training practices, establishing intersectoral actions and regular officers, the people important to ensure quality care and register a policy of valuing the professional. A project for the Continuing Education of Community Health Workers is justified to the extent that seeks to strengthen quality public services and emphasizes the importance of identifying the demands that are put as social determinants. However, deploying a proposal focused on this need, is not a simple task. You can run into numerous issues that obscure the recognition of the ethical-political ideals and the sanitation movement. So it is up to this intervention project to overcome the limitations that are put, recognizing the ethical-political project, as the exercise triggering actions to address and incorporate citizens in a relationship with the State, where it has been the expansion of rights and political emancipation of citizens.