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Conhecimento e importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por estudantes de Odontologia e cirurgiões-dentistas
Knowledge and importance attached to curricular contents of Oral Pathology by Dentistry students and dentists
Registro en:
SOUZA, Adriana Zanardi et al. Conhecimento e importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por estudantes de Odontologia e cirurgiões-dentistas. Revista Brasileira de Odontologia, v. 68, n. 2, p. 209-214, 2011.
0034-7272
10.18363/rbo.v68n2.p.209
1984-3747
Autor
Souza, Adriana Zanardi
Conde, Danielle Castex
Arouca, Rafael
Sampaio, Renato Kobler
Resumen
O objetivo desta pesquisa foi avaliar o conhecimento e a importância atribuída a conteúdos curriculares de Patologia Oral por cirurgiões-dentistas e estudantes. A amostra foi constituída de 113 cirurgiões-dentistas e 55 estudantes de graduação em Odontologia no Rio de Janeiro/Brasil. Questionários e um formulário-teste com dez questões de múltipla escolha foram aplicados aos alunos e dentistas. As respostas foram analisadas em perspectiva descritiva. Os conteúdos curriculares de Patologia Oral apontados como mais relevantes pelos respondentes durante sua vida acadêmica e profissional foram as infecções bacterianas e virais, as alterações de desenvolvimento dos dentes e das estruturas orais e as patologias da polpa e do periápice. This study aimed to evaluate the knowledge and importance attached to curricular contents of Oral Pa-thology by Dentistry students and dentists. The sam-ple comprised 113 dentists and 55 senior Dentistry students in Rio de Janeiro /Brazil. Questionnaires and an exam form with ten multiple choice questions were applied to students and dentists. The responses were analysed on a descriptive perspective. The curricular contents of Oral Pathology considered the most rele-vants were the viral and bacterial infections, the dental and oral structures development alterations and the pulpal and periapical pathologies.