Oficina Dialógica on-line: elementos para o ensino em Ciências utilizando ferramentas de transmissão ao vivo durante a pandemia de COVID-19

On-line Dialogical workshop´s: elements for Science education using live streaming tools during the COVID-19 pandemic

dc.creatorRocha, Rita de Cássia Machado da
dc.creatorSilva, Rômulo Wesley Nascimento
dc.creatorAraújo-Jorge, Tania Cremonini de
dc.creatorFerreira, Roberto Rodrigues
dc.date2023-01-16T11:52:42Z
dc.date2023-01-16T11:52:42Z
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-09-26T22:39:43Z
dc.date.available2023-09-26T22:39:43Z
dc.identifierROCHA, Rita de Cássia Machado da et al. Oficina Dialógica on-line: elementos para o ensino em Ciências utilizando ferramentas de transmissão ao vivo durante a pandemia de COVID-19. REnCiMa, v. 13, .n1a05, p. 1 - 16, Fev. 2022.
dc.identifier2179-426X
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/56471
dc.identifier10.26843/rencima.v13n1a05
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8881628
dc.descriptionTrata-se de um relato de experiência desenvolvido com um grupo de educadores, estudantes e interessados nas tecnologias de informação e comunicação, especificamente, durante o período de pandemia da Covid-19. Objetivou-se apresentar as plataformas Zoom e Streamyard, e avaliar a usabilidade pelos participantes, identificando o contexto, no qual, poderão ser utilizadas, de forma mais adequada para o ensino. A oficina teve de duração de 150 minutos pelo Zoom em dezembro de 2020, com 19 participantes. Fizemos um detalhamento técnico da usabilidade do Streamyard e do Zoom, versões paga e gratuita, com auxílio do programa OBS Studio. As dúvidas dos participantes eram: gestão da transmissão ao vivo, link para o participante e para o público e recursos disponíveis em cada plataforma. Concluímos que a oficina poderá contribuir para o aperfeiçoamento nos trabalhos on-line, palestras e aulas e no desempenho em grupos de pesquisa durante o período da pandemia de COVID-19.
dc.descriptionAbstract: This is an experience report developed with a group of educators, students, and those interested in information and communication technologies, specifically during the Covid-19 pandemic period. The objective was to present the Zoom and Streamyard platforms, and to evaluate their usability by the participants, identifying the context in which they can be used in the most appropriate way for teaching. The workshop lasted 150 minutes at Zoom in December 2020, with 19 participants. We did a technical detailing of the usability of Streamyard and Zoom, paid and free versions, with the help of the OBS Studio program. The participants' doubts were: management of the live broadcast, link for the participant and for the audience, and available resources in each platform. We concluded that the workshop could contribute to the improvement of online works, lectures and classes and to the performance in research groups during the period of the COVID-19 pandemic.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Cruzeiro do Sul
dc.rightsopen access
dc.subjectOficina
dc.subjectTransmissão ao Vivo
dc.subjectAperfeiçoamento
dc.subjectPandemia
dc.subjectWorkshop
dc.subjectLive Broadcast
dc.subjectTraining
dc.subjectPandemic
dc.titleOficina Dialógica on-line: elementos para o ensino em Ciências utilizando ferramentas de transmissão ao vivo durante a pandemia de COVID-19
dc.titleOn-line Dialogical workshop´s: elements for Science education using live streaming tools during the COVID-19 pandemic
dc.typeArticle


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