Apresentamos neste artigo a tentativa de institucionalização da psicanálise no meio educacional, através das iniciativas do psiquiatra Julio Porto-Carrero e do educador Deodato de Moraes junto à “Associação Brasileira de Educação”. Trazemos também, junto aesse debate, as críticas realizadas pelo educador paulista Renato Jardim com relação a essa inserção da psicanálise no meio educacional.We present the attempted institutionalization of psychoanalysis in the educational environment, through initiatives by the psychiatrist Julio Porto-Carrero and educator Deodato de Moraes in the “Associação Brasileira de Educação”. We also introduce in this debate the criticismsmade by the educator Renato Jardim with respect to this insertion of psychoanalysis in the educational environment.