Esta pesquisa teve como objetivo compreender de que forma os valores hierárquicos e igualitários que referem-se ao masculino e ao feminino operam na constituição da identidade e das relações afetivo-sexuais dos adolescentes. Partindo de uma perspectiva relacional de gênero e considerando o contexto em que se dão os relacionamentos afetivo-sexuais na contemporaneidade, foram realizadas oito entrevistas com adolescentes de ambos os sexos que estudam no bairro do Carangola e freqüentam a unidade de saúde. As entrevistas permitiram perceber a coexistência de valores hierárquicos, que caracterizavam o masculino como superior ao feminino e de valores igualitários, que admitem as diferenças sem hierarquias. Esta coexistência traz contradições nítidas nos discursos dos jovens, nas quais o conteúdo igualitário é enunciado mais claramente e o hierárquico surge nas entrelinhas. Embora, em sua maioria, os jovens entrevistados tenham práticas afetivosexuais que baseiam-se em valores dignificantes e humanizantes, estes reconhecem a existência, na sociedade e entre seus pares, da dissociação amor e sexo e da violência entre pares, o que pode ser compreendido como uma masculinização no conceito de igualdade. A contribuição que este trabalho pretende trazer aos profissionais que atuam com adolescentes é apontar para a importância do “empoderamento” pessoal (personal empowerment) dos adolescentes, no sentido de ajudá-los a preservarem os valores humanizantes e dignificantes.The object of this research was to understand how hierarchic and igualitarian values relative to gender operate in the constitution of the identities and sexual-afective relations of adolescents. Eight interviews were carried out with adolescents of both sexes who study in Carangola and use the health post there. The interview was based on a relational perspective on gender, and considered the contemporary context of sexual-afective relations. The interviews reveal the coexistence of hierarchic values characterized by the affirmation of masculine superiority, and of egalitarian values which admit differences without hierarchy. This coexistence is reflected in contradictions in the adolescents’ discourses, where the egalitarian content is more clearly announced, with hierarchical values appearing as background. Although the majority of these young people have sexual-afective practices which reflect dignifying and humanizing values, they also point to violence between couples and the dissociation of love and sex, which could be seen as reinforcing formerly masculine values. These results could be useful to professionals who work with adolescents, as they suggests that discussion of the underlying contradictions in values could be useful in promoting personal empowerment based on dignifying and humanizing values.