En la ?poca de desigualdades en que vivimos, una de las m?s significativas es la de g?nero. La importancia de su inclusi?n en los diferentes niveles de educaci?n, y espec?ficamente en las carreras universitarias, ha sido tratada en numerosos estudios dentro y fuera del pa?s. En esta investigaci?n pretendemos analizar comparativamente el proceso de introducci?n de la perspectiva de g?nero en las carreras Bioqu?mica y Biolog?a Molecular, Psicolog?a y Sociolog?a, atendiendo a los planes de estudio D y E en la Universidad de La Habana (UH) mediante an?lisis de documentos y entrevistas a Expertos.Universidad Tecnol?gica de El Salvador