El presente estudio tiene como objetivo analizar las dimensiones de la salud general y adaptaci?n a la vida universitaria en los estudiantes de la Universidad Tecnol?gica de El Salvador (Utec). Para ello se utiliz? una bater?a de instrumentos que miden diferentes ?reas de la salud general, bienestar, salud f?sica y mental, estr?s general y acad?mico, psicolog?a positiva y estilos de vida universitarios. El presente estudio es de tipo ex post facto (Montero & Le?n, 2007), con un dise?o retrospectivo y transversal. Se utiliz? un muestreo no probabil?stico de tipo intencionado. La muestra fue de 831 estudiantes universitarios de la Utec. La t?cnica de recolecci?n de datos fue la encuesta. La media de edad total es de 24.84 a?os, con una DT de 6.36. En los hombres, la media de edad es de 25.01 a?os, con DT de 6.26; y en las mujeres, de 24.64 a?os, con DT de 6.47. Referente a las variables sociodemogr?ficas, 475 (57,2 %) son mujeres y 356 (42,8 %) son hombres; y, de acuerdo con la Facultad a que pertenece, se tiene que 359 (43,7 %) son de la Facultad de Ciencias Sociales, 151 (18,4 %) de la Facultad de Derecho, 189 (23 %) de Facultad de Ciencias Empresariales, y 122 (14,9 %) de la Facultad de Inform?tica y Ciencias Aplicadas. Algunas variables sociodemogr?ficas son: si trabaja, movilizaci?n de ciudad para estudiar, ciclo de estudios actual, cambio de carrera, percepci?n de rendimiento acad?mico, motivaci?n para estudia. Entre los resultados m?s relevantes, se tiene que m?s de cuatro de cada diez estudiantes expresan que su salud general es mala o regular; y casi la mitad de estos son hombres. El sexo est? asociado con la salud general, siendo las mujeres las m?s afectadas, pero son estas las que presentan un mejor autocuido y cuidado m?dico que los hombres. En cuanto a la edad, es el grupo de 17 a 23 a?os el m?s afectado en su salud general. Por otra parte, los estudiantes universitarios que tienen una buena percepci?n de su rendimiento acad?mico son m?s saludables. Aquellos estudiantes que tienen mayor motivaci?n para estudiar tienen mejor salud general. En salud general en funci?n de la motivaci?n para el estudio, presentan mayores problemas de salud general, con efecto peque?o, las personas con motivaci?n regular en comparaci?n con las personas con motivaci?n alta. Referente al estr?s acad?mico y la sintomatolog?a de estr?s acad?mico, comparados por edad, es el grupo de 17 a 23 a?os el que presenta mayores niveles de estr?s sin embargo, los s?ntomas de estr?s acad?mico, el efecto es peque?o. En la comparaci?n de la adaptaci?n acad?mica, adaptaci?n social y adaptaci?n institucional en funci?n de la edad, no existen diferencias entre los grupos (de 18 a 23 y de 24 a 57 a?os), indicando que ambos poseen la misma habilidad para adaptarse. En las diferentes formas de adaptaci?n de los universitarios, como adaptaci?n acad?mica, adaptaci?n social, adaptaci?n institucional y adaptaci?n personal, es el grupo con motivaci?n alta para el estudio el que presenta una superior adaptaci?n general en las distintas dimensiones, con efectos medios y grandes, en comparaci?n con los que tienen una motivaci?n regular para el estudio. Entre las recomendaciones planteadas se encuentran el dise?ar y desarrollar programas enfocados en la salud general (f?sica y mental), manejo de estr?s acad?mico, educaci?n y adaptaci?n al entorno universitario; realizar evaluaciones psicol?gicas a los estudiantes que indiquen presentar baja percepci?n de su rendimiento acad?mico y baja motivaci?n; y desarrollar talleres motivacionales dirigidos a los estudiantes para mejorar el desempe?o acad?mico.Universidad Tecnol?gica de El Salvador