Los ciudadanos del mundo moderno tienen un nivel de insatisfacci?n y desarmon?a entre expectativas y logros, de frustraciones, de rechazo institucional, que genera escasa autoestima y anomia social. Por ello, la educaci?n moral se presenta como una urgencia pedag?gica en una sociedad en la que los grandes problemas y los principios que regulan las relaciones entre los hombres, las mujeres y los pueblos, y las relaciones de estos con su entorno natural requieren reorientaciones ?ticas y morales m?s que soluciones t?cnicas. En este art?culo, utilizando el m?todo hermen?utico, se presentan los fundamentos te?ricos que sustentan la necesidad de la educaci?n moral en la construcci?n de una nueva sociedad, y se plantean acciones concretas, en el sistema educativo, para desarrollar las dimensiones moral, proyectiva, social y transformadora de los futuros ciudadanos.Universidad Tecnol?gica de El Salvador