Esta investigaci?n indag? el grado de alfabetismo financiero y econ?mico entre los estudiantes de la Universidad Tecnol?gica de El Salvador y de la Pontificia Universidad Cat?lica de Puerto Rico, as? como las diferencias existentes seg?n el g?nero, la edad, las facultades y el rendimiento acad?mico; adem?s, se identificaron las principales fuentes de dicho conocimiento. Los resultados obtenidos han permitido proponer algunas recomendaciones de impacto nacional, tanto del sistema educativo como de la poblaci?n en general, destacando a las universidades como actores clave de la sociedad.