El presente art?culo expone un recorrido de las principales ideas de ?ngel Rama en el libro: La ciudad letrada, contrastadas con nuestra cultura acad?mica. Los planteamientos tratados est?n relacionados con la instauraci?n del orden por parte de los conquistadores, la usurpaci?n del espacio y la imposici?n del pensamiento. Tambi?n se analiza el papel de las instituciones educativas en la sociedad, haciendo alusi?n a aportes de importantes autores de la historia, que adem?s fundamentan los planteamientos de Rama; asimismo se estudia la configuraci?n del curr?culum y la crisis de formaci?n manifiesta en graduados de una carrera universitaria, en particular la Licenciatura en Ciencias de la Educaci?n. Este trabajo pretende hacer una cr?tica a la tradicional reproducci?n de conocimientos; con la lectura se refleja la cadena de reproducci?n de la cultura occidental que tiene como base la cultura grecorromana, la forma como se establece el logos occidental, en el pensamiento de los acad?micos latinoamericanos; mediante la hegemon?a se esposa la imposici?n del sistema, de creencias y de una ideolog?a, para un planificado funcionamiento de la sociedad. En el texto se destaca que aquello que marca el inicio de la civilizaci?n es la escritura.Universidad Tecnol?gica de El Salvador