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        Promoviendo la capacidad de autocontrol en niñas y niños: conceptos y estrategias en contexto

        Registro en:
        http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322022000200119
        https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8821534
        Autor
        Chaverri Chaves,Pablo
        León González,Sara Paola
        Institución
        • SciELO (Costa Rica)
        Resumen
        Resumen: El presente ensayo tiene el objetivo de mostrar y discutir aspectos clave del autocontrol infantil con base en investigación reciente, así como plantear factores y estrategias para promover el desarrollo de esta importante capacidad. Para ello inicia definiendo el autocontrol, luego identifica algunos de sus beneficios, seguidamente describe el test de la golosina y su análisis en contexto. Luego relaciona el autocontrol con la toma de decisiones, analiza el papel de la confianza, el rol de las personas adultas en su fomento en niñas y niños, y finalmente plantea algunas estrategias para apoyarlo
        Materias
        autocontrol
        autodisciplina
        test de la golosina
        socialización
        competencias para la vida
        toma de decisiones
        aprendizaje social y emocional.

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