dc.creatorWashburn Madrigal,Stephanie
dc.creatorChaves Salas,Lupita
dc.creatorValverde-Hernández,Melissa Edith
dc.creatorPáez Cerdas,Wendy
dc.date2022-08-01
dc.date.accessioned2023-09-25T14:30:28Z
dc.date.available2023-09-25T14:30:28Z
dc.identifierhttp://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032022000200197
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8821221
dc.descriptionResumen Este artículo presenta los resultados de la investigación llamada “La educación en valores y derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica”, cuyo objetivo principal pretendía analizar la incorporación de la educación en valores y derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes. Con el fin de abordar dicho objetivo, se planteó una metodología desde un método mixto de investigación y se utilizaron como técnicas para la recolección de la información, el cuestionario y el grupo focal, dirigidos al estudiantado y al profesorado de las carreras de Educación de la Universidad de Costa Rica. Los resultados muestran que, aunque varios contenidos en derechos humanos y valores están presentes en los currículos para la formación de docentes, tanto de manera implícita como explícita, estos se deben fortalecer. Se establece la urgente necesidad de incluir contenidos específicos de valores y derechos humanos en la formación docente y de revisar los planes de estudios, ofrecer cursos específicos sobre derechos humanos en las carreras, capacitar a los docentes universitarios, transversalizar el currículo con el eje derechos humanos y valores, propiciar un mayor contacto del estudiantado con las diversas realidades mediante observaciones y prácticas y analizar las conductas propias sobre el tema.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherInstituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
dc.relation10.15517/aie.v22i2.48924
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación v.22 n.2 2022
dc.subjectDerechos humanos
dc.subjectFormación docente
dc.subjectValores
dc.subjectEducación superior
dc.titleLa educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other


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