Educación para el desarrollo sostenible. Infraestructura escolar de la educación inicial y escolar básica del sistema educativo de gestión oficial del municipio de Villeta

dc.contributorGallego Correa, German Augusto
dc.creatorVelázquez Castillo, Juan Óscar
dc.date2022-04-23T19:15:21Z
dc.date2022-04-23T19:15:21Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-09-25T13:32:03Z
dc.date.available2023-09-25T13:32:03Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.14066/3157
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8807800
dc.descriptionEl presente trabajo describe el estado de las infraestructuras escolares de la educación inicial y escolar básica del sistema educativo público del Municipio de Villeta, al segundo semestre del año 2019. Éste trabajo encuentra justificación en la necesidad de cubrir el vacío de información relacionada a la infraestructura escolar a nivel del municipio. Busca propiciar la toma de decisión informada en la atención de los requerimientos de construcción y mantenimiento de la infraestructura escolar local y facilitar una visión holística del estado de la infraestructura escolar y sentar las bases para generar una base de datos de la infraestructura escolar a nivel local. En un primer paso, se procedió a determinar los establecimientos públicos instalados en el municipio. La lista de los establecimientos públicos del municipio, obtenida inicialmente en información abierta del Ministerio de Educación y Ciencia, fue contrastada y rectificada en función a datos proveídos por la supervisión administrativa del municipio. Seguidamente, se obtuvo datos de la ubicación espacial de cada establecimiento (geo-referenciamiento), utilizados y corroborados al momento de realizar las inspecciones in situ de las instalaciones educativas. La recolección de los datos se realizó a través de la observación de las instalaciones y de entrevistas a los directores. Éste trabajo concluye con una descripción holística del estado actual de la infraestructura educativa del municipio, que permite determinar las consecuencias respecto a la cobertura espacial, la suficiencia, la utilización de los espacios académicos y la relación alumno profesor.
dc.descriptionCONACYT - Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
dc.descriptionPROCIENCIA
dc.languagespa
dc.publisherFACEN-UNA
dc.relationBENA04-71
dc.rightsopen access
dc.subject9 Educación
dc.subjectINFRAESTRUCTURA ESCOLAR
dc.subjectEDUCACION INICIAL Y ESCOLAR BASICA
dc.subjectPOLITICAS PUBLICAS
dc.subjectDESARROLLO SUSTENTABLE
dc.subjectGOBIERNO MUNICIPAL
dc.subjectADMINISTRACION PUBLICA
dc.subjectCIENCIAS DE LA EDUCACION
dc.titleEducación para el desarrollo sostenible. Infraestructura escolar de la educación inicial y escolar básica del sistema educativo de gestión oficial del municipio de Villeta
dc.typemaster thesis


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