dc.contributorCentro de Estudios Ambientales y Sociales (PY)
dc.creatorDemelenne, Dominique Philippe Jean
dc.creatorGaleano, María José
dc.creatorCordone Ramos, Fernando David
dc.creatorVera, Andrea
dc.date2022-04-24T17:28:45Z
dc.date2022-04-24T17:28:45Z
dc.date2017
dc.date.accessioned2023-09-25T13:29:52Z
dc.date.available2023-09-25T13:29:52Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.14066/3413
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8806376
dc.descriptionEl objetivo de la investigación fue Analizar los procesos de gestión y organización para identificar las capacidades de padres y madres de las ACEs frente a los derechos y obligaciones establecidos en la Ley N°4853 que regula la conformación, organización y funcionamiento de la Asociación de Cooperación Escolar (ACE) en las Instituciones Educativas del país. El trabajo fue abordado en otros eventos, como el "Encuentro de investigadores: construyendo el conocimiento científico en el Paraguay", cuya presentación se adjunta.
dc.descriptionCONACYT – Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
dc.descriptionPROCIENCIA
dc.languagespa
dc.relation14-INV-433
dc.rightsopen access
dc.subject9 Educación
dc.subjectPOLITICAS SOCIALES
dc.subjectPARTICIPACION SOCIAL
dc.subjectEDUCACION EN PARAGUAY
dc.subjectREFORMA EDUCATIVA PARAGUAYA
dc.subjectCOOPERACION ESCOLAR
dc.subjectESCUELAS PUBLICAS
dc.subjectEDUCACION
dc.titleEl rol de las Asociaciones de Cooperación Escolar (ACEs): Una mirada social y cultural a la participación de los padres y madres en el sistema educativo, afiliados a la Federación Nacional de las Asociaciones de Padres de la Escuela Pública del Paraguay
dc.typeconference presentation


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