research article
El guaraní y la educación Bilingüe en el Departamento de Itapúa, Paraguay. Eje: Educación en contextos de alto riesgo social
Registro en:
978-84-948417-0-5
Autor
Lugo, Mirtha Dalila
Fleitas, Dionisio
López Almada, Ernesto Luís
Arias, Gloria Mariza
Ayala, Félix
Resumen
La enseñanza bilingüe en las escuelas bajo estudio adopta el castellano como lengua enseñada y de enseñanza, vulnerando la intensidad y extensión de usos de la lengua guaraní en un contexto de multilingüismo y, las propuestas de Educación Bilingüe del MEC. De este modo, los dos ámbitos fundamentales en los cuales la lengua se preserva: el familiar y el escolar no son solidarios entre sí para conservar el rol identitario y funcional del guaraní en el Paraguay actual. CONACYT – Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología PROCIENCIA