Thesis
Educación intercultural en el aula: estrategias y metodologías de las prácticas educativas
Autor
Jara Cavieres, Constanza
González Ramírez, Cáterin
Contreras Painemal, Carlos, profesor guía
Resumen
La presente investigación tiene como finalidad abordar la interculturalidad dentro del aula en el marco educativo, específicamente en el segundo nivel de transición NT2. En la actualidad, la sociedad chilena ha experimentado un crecimiento considerable en base a la diversidad cultural que ha instalado de manera acelerada en el país, lo que se ha visto evidenciado en un aumento de matrícula de estudiantes extranjeros, en escuelas y liceos en su mayoría procedentes de países tales como, Haití, Venezuela, Bolivia, Colombia y Perú en el nivel NT2.