Equidad e inclusión social : un desafío de las políticas de inclusión educativa. Una etnografía realizada en la Escuela Armada Argentina, Provincia del Chubut, Argentina

dc.creatorHernández López, Andrés
dc.date.accessioned2023-06-16T22:24:58Z
dc.date.accessioned2023-09-07T18:53:44Z
dc.date.available2023-06-16T22:24:58Z
dc.date.available2023-09-07T18:53:44Z
dc.date.created2023-06-16T22:24:58Z
dc.date.issued2015
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10893/26367
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8740257
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisherColombia
dc.publisherFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS
dc.publisherSOCIOLOGIA
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEquidad e inclusión social : un desafío de las políticas de inclusión educativa. Una etnografía realizada en la Escuela Armada Argentina, Provincia del Chubut, Argentina
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado


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