Estrategias destacadas para la alfabetización emergente en el marco del proyecto abra palabra del jardín infantil de la Universidad Nacional de Colombia.

dc.contributorMurillo Pineda, Angela Rocio
dc.creatorTraslaviña Nieves, Laura Karina
dc.creatorOrozco De Armas, Karol Michell
dc.creatorFeged Caro, Iliana Marcela
dc.date.accessioned2023-06-27T16:37:23Z
dc.date.accessioned2023-09-07T18:41:55Z
dc.date.available2023-06-27T16:37:23Z
dc.date.available2023-09-07T18:41:55Z
dc.date.created2023-06-27T16:37:23Z
dc.date.issued2023
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18736
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8738796
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado pretende dar cuenta del ejercicio de sistematización de experiencias (aproximación que retoma características propias de ésta), que se realizó en el Jardín Infantil de la Universidad Nacional de Colombia con respecto al proyecto de alfabetización emergente que allí se gesta llamado Abra Palabra en el año 2022. En este proceso se recopilaron y analizaron las estrategias que el proyecto y la maestra titular del Nivel Párvulos A les brindaron a los niños para lograr este acercamiento a la lengua escrita. Se busca que dichas estrategias sean expuestas y reconocidas por diferentes actores educativos, no solo del Jardín, sino también de nosotras como futuras maestras y de todo aquel que tenga la oportunidad de conocer el proyecto Abra Palabra.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación Infantil
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectAlfabetización emergente
dc.subjectOralidad
dc.subjectLectura compartida
dc.subjectLenguaje en primera Infancia
dc.subjectAlfabetización
dc.subjectLectura y escritura
dc.titleEstrategias destacadas para la alfabetización emergente en el marco del proyecto abra palabra del jardín infantil de la Universidad Nacional de Colombia.


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